Pablo Duo recibe en el Senado el premio por su trabajo '¿Digitalizar con IA el tráfico?'
En un mundo cada vez más digital, la educación no se queda atrás. Un claro ejemplo es el proyecto '¿Digitalizar con IA el tráfico?' del profesor Pablo Dúo, que ha sido galardonado en el Senado
El profesor Pablo Dúo, del CEIP Príncipe Felipe en Ceuta, ha sido galardonado por su innovador proyecto “¿Digitalizar con IA el tráfico?”. Este proyecto fue premiado en el Senado el pasado viernes, destacando por su compromiso con los derechos digitales a través de la Inteligencia Artificial (IA).
El objetivo del proyecto era visibilizar y premiar experiencias educativas que promuevan valores fundamentales como la transparencia, la privacidad y la equidad. Además, se buscaba fomentar el debate y la reflexión sobre los dilemas que surgen con el uso de la IA en el ámbito educativo. Todo esto se ha llevado a cabo durante el curso actual 2023-2024.
Dúo agradeció a sus antiguos alumnos del Príncipe Felipe por este premio, destacando que “ellos son la base de un trabajo bien hecho en el aula y reconocido por expertos educativos”.
El concurso evaluó las experiencias presentadas de acuerdo a sus bases, resultando en las siguientes ganadoras (ordenadas alfabéticamente):
Cristina Arconada Martínez (Colegio Nazaret, Cáceres): “Excavating the past: An archaeological simulation”.
Pablo Dúo Terrón (CEIP Príncipe Felipe, Ceuta): “¿Digitalizar con IA el tráfico?”.
Francisco José Puga Domínguez (IES Julio Caro Baroja, Fuenlabrada, Madrid): “Nuestras píldoras”.
Desde el INTEF, se ha extendido una felicitación y agradecimiento a todo el profesorado que se ha unido a la iniciativa y ha participado en el concurso. Las experiencias presentadas en esta edición reflejan la gran labor de la práctica docente en las aulas.