El inicio del curso escolar siempre genera expectativas y cierto grado de incertidumbre, especialmente en un contexto marcado por desafíos educativos y sociales. Sin embargo, en Ceuta, el arranque del año lectivo 2024-2025 ha sido recibido con calma y optimismo.
El director Provincial del Ministerio de Educación y Formación Profesional, Miguel Señor, acompañado por la delegada del Gobierno, Cristina Pérez, ha realizado una valoración positiva del comienzo de las clases, destacando la estabilidad y las mejoras introducidas para este nuevo ciclo educativo.
Ambos responsables han presentado los datos más relevantes de este curso, subrayando el compromiso de las instituciones por mantener una educación de calidad en la ciudad, a pesar de las dificultades
Cristina Pérez, delegada del Gobierno, abrió la valoración del inicio del curso escolar 2024-2025 subrayando la "normalidad" como la tónica predominante en el arranque del año lectivo. "Esa es la mejor noticia que podemos tener, no solo para las instituciones, sino también para los padres y madres ceutíes que ven como sus hijos pueden ir con total normalidad a las aulas", afirmó.
Pérez destacó que, a pesar de una notable reducción en la matrícula escolar, el Ministerio de Educación ha mantenido el número de profesores en Ceuta, lo que ha permitido disminuir la ratio de alumnos por aula y mejorar la atención personalizada a los estudiantes. "Los cupos asignados en su momento no han sido eliminados, sino que se han mantenido para garantizar la calidad educativa en Ceuta", aseguró Pérez.
La delegada también mencionó la creación de dos nuevas aulas para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales: una de educación especial en el Instituto de Enseñanza Secundaria Abyla y otra de Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el Colegio Ramón y Cajal.
Por su parte, el director provincial, Miguel Señor, reafirmó la normalidad en el inicio de las clases y proporcionó detalles sobre las plantillas de personal educativo. "Las plantillas de los distintos centros educativos están terminando de completarse, y esperamos que durante esta semana o la próxima estén totalmente conformadas", explicó Señor.
El director provincial también destacó los esfuerzos en los departamentos de orientación educativa, que contarán con dos orientadores para mejorar los diagnósticos y el seguimiento de los planes de acción tutorial para los estudiantes con necesidades especiales.
Señor informó sobre varias inversiones en infraestructuras educativas, como la rehabilitación de la fachada del Centro Integrado y las reformas en las cubiertas del CEIP Puertas del Campo. También se están llevando a cabo mejoras en accesibilidad con la instalación de ascensores en varios centros, incluido el IES Abyla. Una de las actuaciones más significativas es el cambio del techo de uralita del edificio principal del IES Almina, una mejora largamente esperada.
Tanto Pérez como Señor agradecieron la colaboración entre la Delegación del Gobierno, el SEPE y la Consejería de Empleo de Ceuta en la implementación del Plan de Empleo, que permitirá contar con asistentes educativos adicionales, cuidadores y enfermeras escolares. Además, se reforzará la figura de los coordinadores de bienestar para velar por la salud mental de los estudiantes y atender a aquellos en desventaja socioeducativa.
En cuanto a las enfermeras escolares, este curso contará con la incorporación de 14 de ellas, que desempeñarán un papel crucial en el apoyo a la comunidad educativa. Dos de estas profesionales estarán destinadas al Centro de Educación Especial San Antonio, reforzando la atención especializada para los alumnos con necesidades particulares. Las 12 enfermeras restantes se distribuirán entre los seis centros de enseñanza secundaria y la red de centros de primaria, incluyendo también a los centros concertados.
